Hudema
Hudema
Dni Uczenia Się Dorosłych
Polska Izba Firm Szkoleniowych

Dual-use i cyberbezpieczeństwo – gdzie szukać finansowania?

Wybrany termin:

Termin:

16 paź 2026, godz. 13:00–14:30

Miejsce:

Online

Czas trwania:

1 godz.

Cena:

Darmowe

Pozostałe terminy:

W tym momencie brak dostępnych innych terminów

Podczas spotkania omówimy dwa odrębne obszary finansowania: technologie podwójnego zastosowania (dual-use) oraz cyberbezpieczeństwo. Omówimy, jakie możliwości są już dostępne dla przedsiębiorstw, jakie instrumenty są uruchamiane oraz czego można spodziewać się w kolejnych miesiącach.

Na zakończenie pokażemy konkretny przykład projektu grantowego z zakresu cyberbezpieczeństwa, przedstawiając drogę od pomysłu i pozyskania środków aż po realizację i rozliczenie projektu. Webinar będzie prowadzony przede wszystkim z perspektywy finansowania projektów i pozyskiwania środków publicznych – bez wchodzenia w techniczne aspekty cyberbezpieczeństwa.

Wydarzenie skierowane jest do wszystkich osób, które chcą rozwijać swoje kompetencje, poszerzać wiedzę oraz podnosić kwalifikacje zawodowe.

Agenda

  1. Nowe priorytety finansowania publicznego – dlaczego właśnie teraz?
  2. bezpieczeństwo i odporność jako rosnący kierunek polityki publicznej,
  3. zmiana priorytetów finansowania w Polsce i UE,
  4. nowe formy wsparcia przedsiębiorstw: nie tylko dotacje.
  5. Technologie dual-use – nowe możliwości finansowania dla przedsiębiorstw
  6. czym są technologie podwójnego zastosowania,
  7. jakie przedsięwzięcia mogą wpisywać się w obszar dual-use,
  8. dla jakich przedsiębiorstw może to być interesujący kierunek,
  9. jak odróżnić projekt dual-use od standardowego projektu technologicznego.
  10. Nowy kredyt BGK na wytwarzanie produktów podwójnego zastosowania
  11. dla kogo przeznaczony jest instrument,
  12. jakie inwestycje można finansować,
  13. mechanizm kredytu i premii,
  14. najważniejsze parametry finansowania,
  15. na co przedsiębiorstwo powinno zwrócić uwagę przed przygotowaniem projektu.
  16. Finansowanie kapitałowe i duże inwestycje w bezpieczeństwo – Chrobry S.A.
  17. czym różni się finansowanie kapitałowe od dotacji i pożyczki,
  18. dla jakiego typu przedsiębiorstw może być atrakcyjne,
  19. możliwości dla spółek technologicznych oraz przedsiębiorstw rozwijających działalność w sektorach strategicznych,
  20. jak dobrać formę finansowania do skali i etapu rozwoju przedsiębiorstwa.
  21. Cyberbezpieczeństwo – odrębny kierunek finansowania publicznego
  22. jakie rodzaje projektów cyber mogą otrzymywać wsparcie,
  23. projekty inwestycyjne, rozwojowe i wdrożeniowe,
  24. najważniejsze krajowe i europejskie źródła finansowania,
  25. gdzie szukać środków na rozwój produktów i usług cyberbezpieczeństwa.
  26. Co przed nami? Plany finansowania cyberbezpieczeństwa
  27. rola Krajowego Centrum Kompetencji Cyberbezpieczeństwa – NCC,
  28. doświadczenia dotychczasowych programów grantowych,
  29. zapowiadana inicjatywa CyberBridge,
  30. kolejne możliwości wynikające z programów europejskich,
  31. dlaczego coraz większego znaczenia nabierają projekty partnerskie i międzynarodowe.
  32. Finansowanie kompetencji i szkoleń z cyberbezpieczeństwa
  33. kiedy szkolenia mogą być elementem projektu finansowanego ze środków publicznych,
  34. możliwości dla przedsiębiorstw i instytucji,
  35. finansowanie rozwoju kompetencji pracowników,
  36. krótkie wskazanie dostępnych mechanizmów wsparcia.
  37. Grant na cyberbezpieczeństwo w praktyce – Case study pokazujący pełny cykl projektu:
  38. identyfikacja potrzeby i pomysł na projekt,
  39. wybór odpowiedniego programu,
  40. przygotowanie założeń i budżetu,
  41. pozyskanie dofinansowania,>
  42. realizacja działań,
  43. rozliczenie grantu,
  44. najważniejsze doświadczenia i wnioski z realizacji.
  45. Jak dobrać finansowanie do własnego projektu? Podsumowanie i Q&A


Inne wydarzenia ze ścieżki „Rozwój i kariera”Wszystkie wydarzenia →
Tutorial/Wideo

Konferencja otwierająca: Czego powinien nauczyć się człowiek, gdy technologia potrafi coraz więcej? Prowadząca: Mila Orlińska

Darmowe
28 wrz 2026
Online
Czego powinien nauczyć się człowiek, gdy technologia potrafi coraz więcej?Technologia zmienia narzędzia, zawody i sposób, w jaki pracujemy. W świecie nadmiaru bodźców, ciągłej zmiany i rosnącej roli sztucznej inteligencji coraz większego znaczenia nabierają jednak kompetencje, których nie da się zastąpić kolejną aplikacją czy narzędziem.Podczas konferencji „NIKT NAS TEGO NIE NAUCZYŁ. Jak żyć, pracować i podejmować decyzje w świecie, który zmienił zasady?” o tym, jak rozwijać umiejętności potrzebne człowiekowi w świecie nowych technologii, mówi Mila Orlińska - ekspertka neurocoachingu i treningu umysłu, współzałożycielka iMIND Institute oraz twórczyni BrainWaveShow.W swoim wystąpieniu zwraca uwagę na znaczenie uwagi, koncentracji, samoregulacji, ciekawości i zdolności do uczenia się. To kompetencje, które coraz częściej decydują o tym, czy potrafimy skutecznie przyswajać nowe informacje, podejmować decyzje i adaptować się do zmieniających się warunków.Jak podkreśla Mila Orlińska:„Jeżeli nie potrafimy utrzymać uwagi i regulować własnego pobudzenia, nie będziemy w stanie uczyć się nowych rzeczy”.Uwaga, koncentracja i samoregulacja nie są więc jedynie dodatkiem do kompetencji przyszłości. Stanowią podstawę uczenia się, podejmowania decyzji i świadomego funkcjonowania w świecie, który coraz intensywniej konkuruje o naszą uwagę. Obejrzyj wystąpienie i sprawdź, czego warto uczyć się dziś, aby lepiej funkcjonować w świecie, w którym technologia potrafi coraz więcej.
PIFS
Tutorial/Wideo

Konferencja otwierająca: Panel: „Jakich kompetencji potrzebujemy w świecie technologii?” Rozmawia: Inga Safader - Powroźnik.

Darmowe
Online
Podczas panelu „Jakich kompetencji potrzebujemy w świecie technologii?”, który odbył się w ramach konferencji „NIKT NAS TEGO NIE NAUCZYŁ”, eksperci rozmawiali o tym, które kompetencje będą kluczowe w świecie dynamicznych zmian technologicznych.Wśród najważniejszych wątków pojawiły się: umiejętność świadomego wykorzystywania technologii, krytycznej oceny informacji, koncentracji, uczenia się i oduczania. Paneliści zwrócili również uwagę na znaczenie człowieka w ocenie odpowiedzi generowanych przez algorytmy oraz na potrzebę świadomego projektowania procesu uczenia się.W panelu udział wzięli:Jan Grzybowski - CEO DevelopX Poland i Partner DevelopXJoanna Mihułka - Prezeska Zarządu Altkom AkademiaWiesław Paluszyński - Przewodniczący Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja, Cyberbezpieczeństwo, Członek Honorowy PTI oraz Wiceprezes Polskiej Izby Informatyki i TelekomunikacjiJoanna Senderak-Jankowska - Channel Account Manager na rynek CEF, Google CloudDyskusję poprowadziła: Inga Safader-Powroźnik - Prezeska Human for Future Foundation Obejrzyj panel i posłuchaj, jak eksperci odpowiadają na pytanie, czego naprawdę powinniśmy uczyć się w świecie technologii.Partnerzy merytoryczni konferencji: Altkom Akademia, Grupa TROP, Human for Future, DevelopX Poland, Google, Warszawski Instytut Bankowości, EFPA Polska, Sektorowa Rada ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo, Sektorowa Rada ds. Kompetencji Bankowość i Ubezpieczenia. Wydarzenie odbyło się w ramach kampanii Dni Uczenia się Dorosłych 2026. Organizator wydarzenia - Polska Izba Firm Szkoleniowych, współorganizator - Sektorowa Rada ds. Kompetencji Usługi Rozwojowe.
PIFS